Viernes 21 de Noviembre 2025
Museo Emocion-Arte: una experiencia para descubrir el arte de una forma diferente
El colegio se convirtió por un día en un pequeño museo y nuestros alumnos tuvieron la oportunidad de vivir una experiencia artística muy especial con Museo Emocion-Arte. A través de esta actividad, el arte salió de los libros y de las paredes de los museos para convertirse en una experiencia interactiva, divertida y llena de descubrimientos. El aula se transformó en un museo inmersivo en el que los niños pudieron acercarse a diferentes obras, retratos y elementos relacionados con ellas.
De la mano de una educadora especializada en arte, fueron conociendo a los personajes que aparecían en los retratos y descubriendo que detrás de cada obra hay historias, emociones y pequeños secretos que merece la pena descubrir. Así, cada cuadro se convirtió en el punto de partida para observar, preguntar, imaginar y participar.
Uno de los momentos más interesantes de la actividad fue descubrir la historia que puede esconderse detrás de un retrato. A partir de una obra de Renoir, los niños pudieron conocer a su protagonista y acercarse a la historia que inspiró al artista. Porque un retrato no es solamente una imagen: también puede hablarnos de una persona, de sus emociones, de cómo quería ser vista o de lo que el artista quería transmitir.
La actividad también nos llevó a mirarnos a nosotros mismos gracias a la Dinámica de Espejos. Jugando con nuestros reflejos, trabajamos el conocimiento de nuestra propia imagen y la forma en la que nos vemos y nos proyectamos. Una propuesta sencilla que permitió a los niños explorar su propia identidad desde una perspectiva creativa y artística. Y, como broche final, llegó el momento de convertirse en artistas. A través de los retratos y autorretratos, cada alumno pudo dejar volar su imaginación y crear su propia interpretación.
Museo Emocion-Arte nos ha permitido acercarnos al arte de una manera diferente: tocándolo, descubriéndolo, interpretándolo y, sobre todo, viviéndolo. Ha sido una actividad en la que los niños no solo han aprendido sobre arte, sino que también han tenido la oportunidad de expresarse, conocerse un poquito mejor y descubrir que cada mirada sobre una obra puede ser diferente.
Una experiencia creativa y divertida que nos recuerda que el arte también puede ser una magnífica herramienta para aprender, sentir y descubrirnos a nosotros mismos.
Sábado 7 de Marzo 2026
Un día de ciencia para descubrir, experimentar y sorprenderse
El pasado 7 de marzo, el colegio Los Ángeles acogió una nueva actividad del programa “Explorando con el AMPTA”, dedicada en esta ocasión al mundo de la ciencia. A lo largo de varias sesiones adaptadas a las diferentes edades, los niños y niñas participaron en un circuito de experimentación con distintas estaciones científicas, donde pudieron tocar, observar y comprobar por sí mismos cómo funcionan algunos fenómenos de la naturaleza. La propuesta convirtió el aprendizaje en una auténtica aventura, despertando la curiosidad y el entusiasmo de los participantes a través de retos y experimentos sorprendentes.
Durante la actividad, los alumnos exploraron tres áreas principales: química, naturaleza y aire y agua. En la estación de química, por ejemplo, los más pequeños crearon un “arcoíris líquido” para descubrir cómo la densidad de los líquidos puede formar capas de colores, mientras que los mayores experimentaron con técnicas como la cromatografía para separar los pigmentos de las hojas. En la estación dedicada a la naturaleza, algunos grupos investigaron la vida que existe bajo el suelo y aprendieron cómo los descomponedores ayudan a crear tierra fértil, mientras que otros analizaron cómo la alimentación de las gallinas puede influir en la calidad de los huevos o estudiaron las espinas de los cactus como adaptación al entorno.
La estación de aire y agua sorprendió especialmente a los participantes con experimentos que demostraban que los gases, aunque no se vean, ocupan espacio y pueden producir efectos visibles. Los más pequeños inflaron globos mediante reacciones químicas, mientras que los mayores construyeron un pequeño extintor casero, comprobando cómo el dióxido de carbono puede apagar una llama al desplazar el oxígeno necesario para la combustión.
La jornada fue un éxito de participación y confirmó, una vez más, que la mejor forma de aprender ciencia es experimentando. A través del juego, la observación y la sorpresa, los niños no solo descubrieron conceptos científicos, sino que también desarrollaron habilidades como la curiosidad, la capacidad de observar y el pensamiento crítico. Sin duda, una experiencia divertida y enriquecedora que dejó a muchos con ganas de seguir explorando el fascinante mundo de la ciencia.